El derecho a la educación durante el COVID19

  Plena inclusión, publica esta guía:
 Análisis, propuestas y retos para la educación del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo durante el confinamiento
Para reflexionar y actuar....

https://observatoriofiex.es/wp-content/uploads/2020/04/el_derecho_a_la_educacion_durante_el_covid19.pdf

MANUAL DIDÁCTICO PARA LA INTERVENCION EN ATENCION TEMPRANA EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA A

http://www.autismoandalucia.org/wp-content/uploads/2018/02/MANUAL-AT-DEF.pdf

ESTRATEGIAS PARA PERSONAS CON AUTISMO.

https://drive.google.com/open?id=1m9EksC2y8j8V-cDdM1quhoyLW8ld7iWR

GUÍA DE APOYOS EN CASA DURANTE EL CORONAVIRUS

https://www.plenainclusion.org/sites/default/files/guia_apoyos_en_casa_durante_el_coronavirus.pdf

PDF sobre APP

Es una guía de gran utilidad, en ella aparecen aplicaciones de especial interés para los docentes, en la última parte del documento hay aplicaciones clasificadas por áreas interesantes para los alumnos. Esperamos que puedan servir de ayuda durante este tiempo de confinamiento.

https://drive.google.com/file/d/1uMjBJIorEQFVUy4v4heWx_YIKgh-CJeL/view?usp=sharing

GUÍA PARA LA INTEGRACIÓN ALUMNADO CON TEA EN EDUCACIÓN PRIMARIA